뮤직카토

연령별 특성에 맞는 전문적인 수업

  • 2 ~ 3세

    경험하는 음악

    소리와 음악의 본질을 있는 그대로 흡수시키는 단계

    주변에서 경험할 수 있는 소리를 자연스럽게 듣고 유아가 좋아하는 캐릭터를 통한 이야기로 호기심을
    유발하여 구음을 통한 재밌는 악기연주로 듣고 보고 느낀 것을 그대로 흡수할 수 있습니다.

  • 4 ~ 5세

    표현하는 음악

    듣고 경험한 음악을 자신의 의사대로 표현하는 단계

    악기의 소리를 구분하고 음색을 익히며 다양한 소리를 창의적으로 표현하고 듣고 보고 느낀 것을
    흡수하여 자신의 의사대로 표현할 수 있습니다.

  • 6 ~ 7세

    생각하는 음악

    음악의 표현을 이해하고 깊이 생각하며 인지하고 학습하는 단계

    음악적 이론을 중심으로 한 체계적인 악기활동과 초등교육에 연계되는 프로그램으로
    다양한 자신의 생각을 음악적으로 활용할 수 있습니다.

누리과정에 맞는 다양한 체험수업

1주 자연탐구 (계절,동.식물)

아이들이 호기심을 가지는 주변세계의 자연세계를 탐구하고 특징을 알아보며
그에 따른 소리를 활용하여 음악적으로 표현하는데 목표를 둡니다.

- 실제 동·식물에 사진과 소리를 통한 도입
- 소리를 구음으로 표현하고 연주
예) ‘내 친구 거미’ ‘커다란 순무’ ‘수박 먹은 당나귀’

2주 사회관계 (다문화,사회)

나를 알고 다른 사람을 존중하며 서로 다른 문화와 음악을 경험하는 것을 목표로 둡니다.

- 세계여러나라의 동화나 다른 사람과 더불어 생각할 수 있는 동화이야기를 도입
- 여러나라의 음악감상과 그 나라의 문화를 체험
- 다양한 악기의 합주로 협동의 효과의 즐거움을 느낄 수 있도록 유도

예) ‘피부색은 달라도 우리는 친구’ ‘토토의 생일’ ‘알프스 소녀 하이디’

3주 예술경험 (클래식동요)

아름다움을 찾아보고 예술적으로 표현하며 감상할 수 있습니다.

- 클래식동요 가사에 맞춘 동화 도입
- 원곡과 가사가 있는 클래식동요를 비교하여 감상, 연주
- 어려운 클래식을 노래로 바꾸어 쉽게 연주함으로 성취감 유도

예) ‘소풍은 즐거워’(원곡: 드보르작 ‘위모레스크’), ‘찰칵찰칵’(원곡: 고색 ‘가보트’),
‘물고기의 노래’(원곡: 슈베르트 ‘숭어’)

4주 오감통합 퍼포먼스